中考作文

【必备】中考作文八篇

在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的中考作文8篇，欢迎阅读与收藏。

多年后那些总爱坐前排的同学有成就者远多于另两类人。原因无他，那些爱坐前排的学生，更愿意领跑人生！

霸气盈胸，高山有顶人为峰；豪情干云，乾坤朗朗我称雄。不想做将军的士兵不是好士兵；坐在路边鼓掌的运动员不是好的参赛者。来吧，在人生的路上领跑，不断挥洒汗水与艰辛，不问收获的多少，只为了内心的汹涌和澎湃，只为让自己的人生更加充盈。

领跑人生，需要有顽强拼搏的意志。人生有时就像一个荆棘丛，困难就犹如不断伸出的虬枝，阻碍你前进的步伐。回首历史，一儒者披着沧桑，迈着坚定的步伐，于朝廷上提出新政，这便是王安石。他敢于突破就思维，想权威提出挑战，为了变法，他力排众议，耗尽后半生的精力，只为寻求一条明路。纵观历史长河，秦始皇立志伫立在历史的前沿，序八州而朝同列，履至尊而制六合，开天辟地；谭嗣同立志穿行在时代的前沿，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，一场百日维新，揭开了中华觉醒的序幕。

领跑人生，需要有一种积极向上的人生态度。当你一个人走在充满了羁绊与坎坷的人生之路上时，偏偏又遇上了“大雨”，脚下的路变得越来越艰难，你望了望遥远的前方，又看了看身后已朦胧了的归路，你会做怎样的选择？是坐在地上失声大哭？还是勇敢而执著地跨出每一步？

众所周知，曹雪芹先生笔下的林黛玉，年轻貌美，满腹才华。然而上天却大大地打击了这女子一番。她的家庭破裂，命运多舛，年少的不幸经历使她养成了多愁善感的性格。她怀着一种极度悲观的心态，去看待生活，去看待自己的人生，最终因忧愁呕血而香消玉损。“红消香断有谁怜，花落人亡两不知。”不由得令人扼腕！而《红楼梦》中的另一位奇女子――薛宝钗，她的达观表现则值得一道。同样面对家庭的变故，生活的挫折，她选择了乐观地接受。她宽容了生活的不公，接纳了自己的不幸。最终，她被贾母所赏识，娶她做自己的孙媳妇，掌管着整个家族，将生命的赋予发挥到了人生的最高点！

领跑人生，需要坚持不懈。“锲而不舍，金石可镂”，徐霞客若不是有坚持不懈的精神，能毅然踏遍祖国的每个角落，写下集文学与科学为一炉的瑰宝《徐霞客游记》；李时珍若不是有坚持不懈的精神，能涉足荒山野地尝试草药，谱写《本草纲目》，成为中国医学史上的鼻祖；爱迪生若不是有坚持不懈的精神，怎能驱散每个角落的阴霾，使人类进入了一场迅猛而疾驰的科技革命？

世界上的任何事物都不是个人可以单独完成的。就单单一根细线，它也是经过无数次加工；只不起眼的铁钉，也是经过千锤百炼的，一个人，做得完吗？

当然，你若说可以，那也是必得花费非常多的精力与时间，并且只是微小的器件。若都是各干各的，那么现代的如此高超的科技，得到何时才能实现啊，最起码也要推迟几千年！

分工合作，必不可少，团结一致，也十分重要。

若只有分工，有足够大的力量，但却是零零散散的，那么这分工也是可有可无的。有一批工作，大家得到了相应的工作，并不辞辛劳，有的人很快完成了，有的人还有那么多没完成，可时间仅仅那么点。可大部分人完成了又有什么用，照样全体还是没有完成，不能如期交工。完成的人就连连抱怨，但若当他们做完自己的那份，再去帮助别人，那么工作效率不就大大提高了，那还会有达不成的任务，这就是人的自私，合作的杀手。

团结很重要，合作也同样如此，二者缺一不可，少了其中一个，多多少少会对整个工作流程产生影响。

马克思曾说过："我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。"在当今社会中，人和社会密不可分。你若离开了这个大团体，你便无法立足于生活的压迫之中，但你的离开却不会对社会有多大的影响，还是可以正常运转的。团体好似一片汪洋，而你就是处在其中的一滴小水珠，大海代表的是团体的力量，千万年都不会干涸。合作就如天上的白云，协调着社会的发展，使社会更加的强大。

这就是团结，这就是合作，彼此互不可缺席！

今年《朗读者》的开播对于20xx年中高考作文命题有着很大的影响。这档节目的主题与中考作文命题方向太契合了！往年中考作文已经出现过以《有__陪伴的日子》为题，写一篇作文；《我与__的相遇》为题写作文。今年中考作文有可能出现这样的题目：

1.我的第一次_______经历

2.最难忘的礼物/我最喜欢的礼物/让人_______礼物

3.遇见_______是我最大的幸运

4.感谢________的陪伴/有_________的陪伴真好

5.是________给了我勇气/勇气让我________

6.与其_______烦恼/悲伤/流泪/放弃，我选择________

7.眼泪/苦涩的泪水/我________眼泪

8.我与_________告别/告别________

这个排序是根据可能性高低排的，第一次、礼物和陪伴、勇气为命题方向的可能性最高，选择、遇见对于初中生还有点难，眼泪、告别可能性最低。

预测一：以《有__陪伴的日子》为题，写一篇作文

【名师题解】

先确定陪伴的对象，谁陪伴谁，当然有时这种陪伴是相互的。自己可以是陪伴者，也可以是被陪伴的对象。陪伴者可以是有生命的人或动物，比如父母、老师、同学、亲友、邻居等，或是非亲非故却经常接触的如卖菜卖零食的大叔大妈、公交司机、环卫工人等；也可以是活泼可爱的小动物，如一只小鸟小狗，一头老黄牛猫狗兔鸡等。此外，还可以是没有生命的事物，如一本好书、一条流淌清水的小溪、一座久远的桥等，可以托物言志，借物抒情。

通过记录陪伴的过程，表现对被陪伴者的心路历程的影响，其实陪伴的过程就是经历人生路上的酸甜苦辣。要求所写的陪伴对象对自己（或他人）的人生产生过一定的触动，可以是一点感悟、几缕情思，在开头或结尾通过抒情或议论的文字，鲜明地表达出来。

【推荐素材】

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。

预测二：请以“最美丽的相遇”为题，写一篇不少于700字的作文。

【名师题解】

这是一道命题作文。相遇，是指双方或者多方的遇见。相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风 ……此处隐藏11527个字……列宾说：‘表现一个人内在的美比之外形的美更为重要得多，我剃了光头，就是为了要您更鲜明突出地刻画自己内在的感情气质。’”

《创造》

一

创造，是孕育，是新生。

创造，是用血汗铸炼时代和历史的闪光点。

人，创造着一切。一切创造都是为了人。创造美的生活，创造美的环境，创造美的人生。

一切能提升人的物质和精神生活层次的成果，都是创造性成果，都是创造。

模仿不是创造。但踩着模仿向前跨进一步，这一步就是创造。

重复不是创造。但踩着重复向前跨进一步，这一步就是创造。

宇宙飞船，是凝结了前人与当代多少人创造的成果的伟大创造！

创造，闪烁着人性的真、善、美。

二

灵感，引爆创造的火花。

每一个人的心灵里都拥有一块珍贵的石头，这块石头其实是块通灵宝玉。

有的人，慵懒地让这块珍贵的石头在心灵里默默地沉睡，从未将它唤醒，让它睡成一块平庸的普通石头，从未绽放过创造的火花。

有的人，对创造充满激情，对世界充满童贞的好奇，心灵的那块石头总是清醒着，清醒成一块真正的通灵宝玉，只要外部世界奇特的现象与它一碰撞，就立即绽放灵感的火花，引爆创造的惊雷！

有多少人看着炉火上壶中的开水吐出的热气冲得壶盖上下跳动而无动于衷呢？可是，这壶盖跳动的声音撞在瓦特心灵的那块清醒的石头上，立刻飞出灵感的火花，引爆了蒸汽机的创造，引爆了一场工业大革命。

是啊，有时一个灵感就是一部史诗，一个灵感就是一场革命。

而灵感，永远属于创造者！”

15、江苏连云港

花园里有朵玫瑰花，边上有只青蛙，玫瑰认为青蛙很丑陋，就把它赶走了。可过了几天，青蛙再来到花园发现玫瑰花已经枯萎了。原来没有了青蛙吞食害虫，玫瑰花也就失去了保护。以“让生命与生命更近些”为话题写篇文章。

《海边荒石》

有一年夏天，在青岛崂山附近一处无名的海滩，我第一次被石头的美丽所震撼：它们密密麻麻铺满海滩，浸润在阳光下微微动荡的海水里，一直延伸到大海深处。

水光中轮转着石头们含蓄而神秘的色彩，有的莹绿如玉，有的深红似霞，有的暗黄如湿金，有的粉白如冰雪。它们多得数不清，坦坦荡荡气度不凡地占据了海滩，简直像一座散发着灵异之光的宝藏，拦截了我眺望大海的目光。

我深深地被诱惑了，赤足涉入清澈的水中。左一块右一块，犹如贪婪的盗墓者，我挑着拣着，手里捧不下了，我就把第一批收获排放在岸边，转身又去掏摸。我决心要带一批石头回去，它们的美勾起了我的占有欲。

那些海水中的石头，几乎每一块都有独特的形状和花纹，点点滴滴，丝丝缕缕。俯身其中，令人沉醉。

不知过了多久，我捧着又一批宝贝回到岸上，眼前的景像令我大吃一惊。我手中的美石劈劈啪啪落下去，险些砸痛自己的脚。

那些“首批中选”的石头呢？它们怎么都消失了？我只迷惑了两秒钟，就发现它们依然不动呆在原处，只是，岸上的石头不再美丽。我看见一些普通的石头别扭地排成整齐的一列，灰头灰脑，怪模怪样。有的带点儿灰乎乎的红或者绿，有的干脆灰不溜秋或色如沙土。我不敢相信它们就是令我一见倾心的宝贝。呆视之间，我脑中竟跳出那样一个字眼：死亡。

比起海中的美态，这些石头分明全死了。死去的原因，只是来了我——一个倾慕者，对之爱不释手，想把它们带回家去占为己有。就是这点小小的贪婪，无可厚非的欲望，令它们离开长久熟稔而亲密的海水，孤独地承受夏天的烈日，而奇妙的大自然，早已让它们与大海之间此呼彼应，难舍难分。面对倾心或喜爱的东西，我们多么容易犯傻。

我把石头放回海中。在海滩盘桓良久，我竟想到一个时空远隔的人——“昆虫之父”法布尔。这个一生在清贫中与虫交谈的人，在晚年得到一小片废墟。“一块偏僻的不毛之地，被太阳烤得滚烫。但却是刺菊科植物和膜翅目昆虫的好去处。”法布尔把它称做“钟情宝地”。与有些昆虫学家不同的是，别人剖开虫的肚子，把它们制成标本，他却是活着研究它们，“在蓝天之下，听着蝉鸣音乐从事观察”。法布尔把这块“宝地”命名为“荒石园”，听来凄冷，但荒石园的故事却充满了尊重和温暖的感情，每块石头、每只虫子，都有自己的地方，自然自在，荒得其所。

比照我们习惯的一些方式，这才是真正令人起敬的爱。

人文感悟：大地用博爱孕育了自然界的万物，自然界的万物都是有生命的，也都是充满灵性的，即使是“海水中的石头”也焕发着它们含蓄而神秘的生命光彩！文章描写了海边的石头由“美丽”到“不再美丽”的过程，揭示了人与自然和谐亲密的依存关系，展现了大自然的柔弱、善良和美丽。透过文字，我们仿佛听到爱的呼唤，呼唤人类关爱自然，关爱大地的万物生灵。

我忘不了，忘不了那次意义非凡的合作;我忘不了，忘不了那其中蕴含的深刻哲理;我忘不了，忘不了那时的情景，那时的心情……

“叮铃铃”，上课铃响了，这节课，我们即将进行一次实践活动——体验盲人。

活动开始了，我的心里十分激动。紧接着，我被蒙上了眼睛。当我的眼睛被布蒙上之时，眼前一片漆黑，感到极度的不平衡，没有丝毫方向感。怎么办?我该干什么?我十分忐忑，不知该如何是好。大家都出发了，我心里更加七上八下。我的手禁不住到处乱摸，终于扶到了旁边的墙。靠着这根“救命草”，我终于“忸怩”地迈出了第一步。接着，我鼓起勇气，终于走到了楼梯口。“呀”旁边的同学不小心跌倒了。这使我更加恐惧。要是我踩空了怎么办?在上面摔了一跤怎么办?我在心里默念着。不行，不行，我不能这样。得镇定，得理智。想着，我再次静下心来，小心翼翼地用脚试探着前方的路，迈过去。就这样，一步两步……刚开始，我走得跌跌撞撞，像一个莽撞的小孩。渐渐地，我似乎找到了一些技巧，没有了之前的恐惧心理，走的也流畅了许多。

从楼梯走到宽敞的大厅，我本以为会更加简单。谁知，到了大厅后我却像一只无头苍蝇到处乱走乱窜。“啊!”一不小心，我撞到了柱子上，疼得我哇哇直叫。自从撞到柱子后。我的脚步略显沉重，都快迈不出去了。心有余悸的我腿脚发软，浑身无力，感觉都快要瘫了。不知何时，海伦·凯勒与阿炳钻进了我的心中，我应该振作!我鼓起勇气，一步两步……咦，这是哪呢?楼梯呢?我到处乱走，可就是没有丝毫方向感。在一阵乱走之后，我终于找到了楼梯。

走过了大厅，我们再一次来到了楼梯口，开始返回教室。一、二、三、四……我在心里默默地数着，十三!有一个平台了。在这时，每一个小小的进步都能让我感到无限的激动与喜悦。走到了4楼，回到了教室。不敢相信，那时的我没有靠任何东西的引导准确无误地走到教室。在我揭开布的那一刹那，我在心里呐喊：我成功了!我迎来了光明!我战胜了自己!

可见，盲人的生活是多么的艰辛。我心里暗暗下了决心：在今后的生活中，我会去帮助残障人，我又不由得想起海伦·凯勒与阿炳。他们生活在那无边的黑暗和无比的沉寂中，他们都能取得巨大的成就。而我们还能有什么理由不好好学习呢，同学们，让我们一起努力，用实际行动去证明自己的决心吧!